幾年前，我所在的研究生會(huì)遇到了一些麻煩。我們知道同學(xué)們希望我們的職業(yè)發(fā)展系列研討會(huì)涵蓋生物技術(shù)方面的機(jī)會(huì)，但我們很難找到演講者。作為協(xié)會(huì)的主席，我有責(zé)任告訴教職員工和項(xiàng)目管理人員，我們可能需要縮短系列研討會(huì)。他們的反應(yīng)出乎意料——最終改變了我們組織與教職員工合作的方式，變得更好。

   我和董事會(huì)承擔(dān)了自己策劃這些活動(dòng)的任務(wù)，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為向教職員工尋求幫助不太可能有回報(bào)。我們預(yù)計(jì)那些認(rèn)為非學(xué)術(shù)職業(yè)不值得追求的人會(huì)抵制，一些委員會(huì)成員甚至擔(dān)心與教職員工接觸可能會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生負(fù)面影響。我們聽說，當(dāng)教授們得知他們的學(xué)生花時(shí)間組織與職業(yè)生涯相關(guān)的活動(dòng)時(shí)，有些人會(huì)拒絕提供學(xué)術(shù)支持或要求他們的學(xué)生放棄這些活動(dòng)，只專注于他們的實(shí)驗(yàn)室工作，所以我們覺得不值得冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與他們展開對(duì)話。

   在嚴(yán)格的務(wù)實(shí)層面上，我們還認(rèn)為大多數(shù)教授不會(huì)提供太多幫助，因?yàn)樗麄兊穆?lián)系主要是在學(xué)術(shù)界。我們知道一些教師曾經(jīng)幫助學(xué)生過渡到非學(xué)術(shù)性工作，我們有時(shí)會(huì)請(qǐng)他們幫我們聯(lián)系以前的學(xué)生，這樣我們就可以邀請(qǐng)他們來演講，但僅靠這種方式還不足以填滿我們的日程表。

   但當(dāng)我在與教職員工和管理人員的季度更新會(huì)議上提到我們的困境時(shí)，其中一位教授讓我大吃一驚。“記住，”他說，“我們認(rèn)識(shí)很多人。我們都知道，一些前實(shí)驗(yàn)室成員已經(jīng)轉(zhuǎn)向了非學(xué)術(shù)職業(yè)。”另一位教授——他之前從未對(duì)幫助我們的職業(yè)發(fā)展工作表示過特別的興趣——提出幫我聯(lián)系他以前的一位學(xué)生，這位學(xué)生現(xiàn)在是制藥行業(yè)的一名高管。我暫時(shí)接受了這個(gè)提議。我的董事會(huì)同意了，他們意識(shí)到最壞的情況是，他不會(huì)同意來，反正我們也得縮短研討會(huì)的時(shí)間。

   這位主管最后做了一場(chǎng)精彩的演講，這次經(jīng)歷為我們與教職員工建立卓有成效的關(guān)系鋪平了道路。從那時(shí)起，我們就有關(guān)監(jiān)管事務(wù)和作為醫(yī)學(xué)科學(xué)聯(lián)絡(luò)員的職業(yè)活動(dòng)，以及在行業(yè)中尋找博士后職位等問題征求教師的意見。我們也開始與我們的研究生辦公室進(jìn)行長(zhǎng)期合作，創(chuàng)建一個(gè)校友錄項(xiàng)目，邀請(qǐng)他們?cè)谖磥淼幕顒?dòng)中發(fā)言。

   學(xué)生們很喜歡教職員工幫我們請(qǐng)來的各種各樣的演講者，許多對(duì)職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)不感興趣的教授在看到他們的同行發(fā)揮了更積極的作用后，稱贊了我們的努力（盡管一些教授仍然說，他們無法提供幫助，因?yàn)樗麄儧]有在學(xué)術(shù)界以外工作的關(guān)系）。事實(shí)上，似乎隨著一些教授開始為我們的計(jì)劃作出貢獻(xiàn)，其他人（包括初級(jí)和高級(jí)教員）的心態(tài)，開始發(fā)生轉(zhuǎn)變。

   這段經(jīng)歷有助于我珍視許多學(xué)者與其學(xué)術(shù)界內(nèi)外的前同事和學(xué)員保持的關(guān)系網(wǎng)。我一直很自豪能在我的學(xué)校推進(jìn)關(guān)于職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)重要性的對(duì)話，并看到下一屆學(xué)生會(huì)通過與教職員工的合作取得類似的成功。最終，我了解到學(xué)員和教職員工可以共同努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)：讓研究生成為成功的STEM專業(yè)人士，無論職位如何�！�

Aliyah M. Weinstein是 位于賓夕法尼亞州的匹茲堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)博士生。您有有趣的職場(chǎng)生涯故事嗎？請(qǐng)發(fā)送至SciCareerEditor@aaas.org。

DOI: 10.1126/science.358.6368.1350

鳴謝：“原文由美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)（www.aaas.org）發(fā)布在2017年12月8日《科學(xué)》雜志”。官方英文版請(qǐng)見https://science.sciencemag.org/content/358/6368/1350。